當前，越來越多的中小學教育行為通過網絡手段來完成，帶來便利的同時也出現了一些問題：涉教育網絡平臺過多過濫；涉教育網絡平臺數據信息安全存在漏洞；采集學生信息的目的性模糊。為此建議：
1、政府和教育行政主管部門設立嚴格的涉教育網絡平臺準入制度。比照“一課本、一教輔”的要求，建立“一課本、一教輔、一網站”制度，避免出現多個平臺采集信息，出了問題不知道找誰負責的現象。將各級教育部門所屬的官方涉教育網絡平臺建設列為政府投入，設立“誰主管，誰負責”的管理制度，確保涉教育網絡平臺具有足夠的信息安全等級和安全措施。2、涉教育網絡平臺建立信息公示制度。對平臺所采集的學生和家長信息項目，需在平臺首頁說明其目的、用途，凡與教育教學無直接關系的，不得隨意采集。任何組織或個人開展面向中小學生的網絡投票評比活動，必須經教育行政主管部門批準備案并公示。教育行政主管部門組織開展的網絡評比、網上答題、博客空間發(fā)文發(fā)圖片等活動，應當在網站首頁對活動目的、要求、時間安排等內容予以公示，不能強制要求，避免“一擁而上，虛假繁榮”現象的出現。3、涉教育網絡平臺的學生信息應設置一定的保管年限。待學生畢業(yè)后，應將其數據信息轉出網站數據庫，交由教育行政主管部門統(tǒng)一保管。學生畢業(yè)一定年限后，數據信息應做封存或銷毀處理。4、加強對中小學生個人及家庭信息的保護。對竊取中小學生信息者、造成中小學生信息泄露的直接責任單位和個人設立相應的法律處罰措施。
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