2016年，民進(jìn)遼寧省委先后與遼寧省政協(xié)民族和宗教委員會(huì)、文化和文史資料委員會(huì)等單位聯(lián)合召開“加強(qiáng)少數(shù)民族教育”“推進(jìn)我省文博事業(yè)發(fā)展”月度協(xié)商座談會(huì)。民進(jìn)會(huì)員王英華、趙海千、車佳麗、沈廣杰分別出席座談會(huì)并發(fā)言。
王英華：阜新市的民族教育主要是蒙古族教育，已形成了比較完善并獨(dú)具阜新特色的民族教育教學(xué)體系，為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的少數(shù)民族人才。但也存在一些問題：辦公經(jīng)費(fèi)短缺，辦學(xué)條件急需改善；民族語言基礎(chǔ)差；專業(yè)蒙語文教師短缺；蒙古族學(xué)生棄學(xué)蒙古語文、學(xué)生外流現(xiàn)象嚴(yán)重。為此建議：1、省教育廳恢復(fù)設(shè)立民族教育處，加強(qiáng)對(duì)全省民族教育、民族團(tuán)結(jié)教育工作的指導(dǎo)和管理。2、出臺(tái)《遼寧省少數(shù)民族教育條例》，規(guī)范保障全省民族教育的健康發(fā)展；提高民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由2005年全省少數(shù)民族人均1元的民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到全省少數(shù)民族人均5元的標(biāo)準(zhǔn)。3、盡快實(shí)施少數(shù)民族學(xué)生參加全國漢語水平等級(jí)考試制度，加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生對(duì)漢語文的學(xué)習(xí)使用，加強(qiáng)少數(shù)民族雙語教育的過程監(jiān)控和效果評(píng)價(jià)。4、省政府、省教育廳、省民委定期召開民族教育、民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)表彰會(huì)議，表彰鼓勵(lì)在民族教育、民族團(tuán)結(jié)教育工作中成績突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。5、繼續(xù)執(zhí)行遼政發(fā)【2005】9號(hào)文件的高考加分政策，鼓勵(lì)少數(shù)民族學(xué)生用本民族語言文字。
趙海千：遼寧是全國民族工作大省之一，民族教育常抓不懈，取得了明顯的成效，但仍有制約的問題：民族教育的發(fā)展目標(biāo)模糊不清；小學(xué)科和勝任雙語教育的專任教師不足；留守兒童所占比例大，學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱；雙語教學(xué)資源匱乏，民族文字圖書不足；少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)情況不容樂觀。為此建議:1、科學(xué)布局，優(yōu)化配置民族教育資源。在少數(shù)民族聚集區(qū)集中辦學(xué)，放大優(yōu)質(zhì)教育資源。在少數(shù)民族分散區(qū)開放辦學(xué)，吸納非少數(shù)民族子弟入學(xué)。在農(nóng)村薄弱地區(qū)建立寄宿制學(xué)校，依托九年一貫制學(xué)校。2、協(xié)同創(chuàng)新，切實(shí)提升少數(shù)民族受教育水平。設(shè)立民族教育專項(xiàng)資金和貧困學(xué)生助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。加大少數(shù)民族教育師資和特需教師建設(shè)力度，積極引進(jìn)、培養(yǎng)和培訓(xùn)“雙語”教師和民族民間文化教師。3、傳承發(fā)展，讓民族民間文化走進(jìn)校園。把民族民間文化教育納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃，確保其貫穿于中小學(xué)素質(zhì)教育之中。4、加強(qiáng)督導(dǎo)，建立完善民族教育政策法規(guī)。切實(shí)推進(jìn)少數(shù)民族教育中民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。5、輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)民族教育的宣傳，讓群眾深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展民族教育事業(yè)的重要性。
車佳麗：目前一些基層文物保護(hù)與管理的機(jī)制不健全，影響了文物保護(hù)和文物事業(yè)的長久發(fā)展：文物保護(hù)缺乏專業(yè)的執(zhí)法組織；文物保護(hù)機(jī)構(gòu)人員少；工作環(huán)境、設(shè)施及經(jīng)費(fèi)無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求；宣傳力度與重視程度不夠。為此建議：1、加強(qiáng)對(duì)文物保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立文物保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面加強(qiáng)政府對(duì)文物工作的領(lǐng)導(dǎo)。將文物保護(hù)工作納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐級(jí)簽訂文物安全責(zé)任書。2、加強(qiáng)文物部門的專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。采取切實(shí)可行的措施，使業(yè)內(nèi)形成階梯式的人才儲(chǔ)備態(tài)勢(shì)。3、加大執(zhí)法力度。建立專業(yè)執(zhí)法隊(duì)，或在文化行政執(zhí)法部門中安排專業(yè)文物執(zhí)法人員，及時(shí)處理文物保護(hù)案件。4、依照國家法律嚴(yán)格規(guī)范基本建設(shè)行為。完善立項(xiàng)審批程序和制度，明確基本建設(shè)中文物保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。5、加大文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)的投入。把日常文物保護(hù)工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算。引導(dǎo)社會(huì)和民間資金參與，在確保文物歸國家所有的前提下，允許企業(yè)和個(gè)人出資、捐資進(jìn)行文物維修和保護(hù)。6、加大文物保護(hù)的宣傳和監(jiān)督力度。積極宣傳文物保護(hù)工作的重要意義，形成政府部門依法保護(hù)與群眾自發(fā)保護(hù)相結(jié)合的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
沈廣杰：目前，文博創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中存在的問題主要有：品類單一、缺少文化元素；同質(zhì)化嚴(yán)重,缺乏地方特色和文化內(nèi)涵；商品檔次低下，做工粗糙，價(jià)格偏高、包裝欠佳，市場(chǎng)觀念淡薄。為此建議：１、注重整合資源與產(chǎn)品研發(fā)。調(diào)動(dòng)文化文物單位積極性，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與文化創(chuàng)意產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營，充分運(yùn)用創(chuàng)意和科技手段。2、注重紀(jì)念品的品質(zhì)與價(jià)格定位。文創(chuàng)產(chǎn)品可分為三個(gè)檔次：低檔為基礎(chǔ)層面，即價(jià)格低廉、體積小巧、方便攜帶、色彩絢麗、典雅時(shí)尚、老少皆宜的飾品和工藝品；中檔為中檔次，設(shè)計(jì)精美、制作細(xì)膩、具有一定的收藏價(jià)值；高檔為高端產(chǎn)品，更好地體現(xiàn)高超的手工技藝或高科技含量，具有升值潛力。3、注重文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。通過對(duì)博物館文化的深度挖掘，設(shè)計(jì)寓意美好、能夠代表博物館文化特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷提煉文化元素，將之完整應(yīng)用于產(chǎn)品之中，讓整個(gè)產(chǎn)品具有可收藏性、品質(zhì)感、紀(jì)念性、特色化等特點(diǎn)。做好后期宣傳，提高文創(chuàng)產(chǎn)品的知名度。采取多渠道營銷模式，如禮品渠道、大企業(yè)營銷、微信營銷等向市場(chǎng)進(jìn)行推廣。要加強(qiáng)市場(chǎng)管理，形成產(chǎn)品品牌效應(yīng)、申請(qǐng)文創(chuàng)產(chǎn)品專利保護(hù)。
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